1-Actividad: Armar grupos monitores por zona.

1.1Descripción Formar tres grupos interdisciplinarios capaces de coordinar las actividades zonales que demande el Proyecto. Deben haber integrantes con perfil informático, electrónico y pedagógico, haciendo un total de 3 a 4 personas por grupo.

1.2Responsables: Miriam Scriboni, Juan Carlos Ardusso, Gerardo Abrego

1.3Lugar: sede de Informática Educativa.

1.4Tiempo: 2hs

2.Actividad: Taller con grupos monitores zonales.

2.1.Descripción Presentar los objetivos del proyecto y la modalidad de trabajo. Vivenciar parte del proyecto, realizando algunas experiencias con la interfaz y dialogar sobre el sustento pedagógico de la propuesta.

2.2.Presentar el diseño electrónico de la interfaz y determinar formas de construcción y financiamiento.

2.3.Responsables: Miriam Scriboni, Juan Carlos Ardusso, Gerardo Abrego

2.4. Metodología didáctica: Taller

2.5.Lugar: sede de Informática Educativa

2.6.Tiempo: 4hs.

3. Actividad: Seleccionar las escuelas piloto para la implementación del proyecto.

3.1.Descripción: Seleccionar una escuela de nivel medio técnica con orientación electrónica y tres o cuatro escuelas de nivel primario por cada zonas en todos los casos tratar de que las escuelas seleccionadas cuenten con encargado de laboratorio de informática. Para la selección de las escuelas primarias contemplar: una con articulación con escuela de nivel medio, una escuela urbana , una escuela urbano-marginal o rural.

3.2.Responsables: Integrantes de cada grupo monitor zonal.

3.3.Lugar: cedeca de cada zona.

3.4.Tiempo: 4hs.

3.5.

4. Actividad:Primer encuentro del taller con escuelas de nivel medio electrónicas.

4.1.Descripción: Realizar un taller por zona al que asistirán profesores y alumnos que participarán del proyecto. El taller se dividirá en un primer encuentro, una actividad no presencial y un segundo encuentro. La temática para el primer encuentro será: "Presentar los objetivos del Proyecto. "Informar el rol que cumplirán. "Definir la metodología de trabajo. "Evaluar costos y modalidad de construcción. "Realizar una demostración del funcionamiento de la interfaz y algunas de sus aplicaciones. "Presentar el diseño electrónico del prototipo. "Plantear el rediseño del prototipo. "Establecer características técnicas de la interfaz. "Presentar el formulario de análisis de costo/beneficio. Como actividad no presencial se pedirá que elaboren alternativas de diseño electrónico de la interfaz con su correspondiente análisis de costo beneficio. Luego de un plazo preestablecido se recepcionarán las alternativas propuestas y se seleccionará la más adecuada. La temática para el segundo encuentro será: "Entregar el diseño elegido para su implementación. "Informar la cantidad de interfaces a construir. "Definir el mecanismo de recepción de materiales y entrega de las interfaces.

4.2. Responsables:grupos monitores zonales.

4.3. Metodología didáctica: Taller

4.4. Lugar: cedeca de la zona o escuela media interviniente.

4.5. Tiempo: cada encuentro presencial demandará 4hs reloj y la actividad no presencial se estima en diez días.

5. Actividad:Taller con directivos y ELIs. de las escuelas primarias pilotos.

5.1.Descripción: Presentar las características del Proyecto: objetivos, modalidad de trabajo elegida, sustento pedagógico de la experiencia, forma de financiamiento (estimación de costos asociados) y justificación de la cantidad de interfaces por escuela. Además se vivenciarán algunos proyectos áulicos utilizando la interfaz.

5.2. Responsables: grupos monitores zonales

5.3. Metodología didáctica: Taller

5.4. Lugar: cedeca de cada zona

5.5. Tiempo: 1 encuentro de 4 hs.

6. Actividad: Construcción de las interfaces

6.1. Descripción: Recepcionar los materiales o el dinero para adquirirlos. La construcción de la interfaz estará a cargo de los alumnos de las escuelas de nivel medio y la metodología de trabajo será definida por los docentes correspondientes.

6.2. Responsables: docentes y alumnos de las escuelas de nivel medio participantes.

6.3. Lugar: escuela

6.4. Tiempo: 30 días

7.Actividad: Capacitación de Encargados de Laboratorio de las escuelas pilotos.

7.1. Descripción: Profundizar sobre el funcionamiento y operación de la interfaz, aclarar dudas, explicar circuitos eléctricos simples, que se aplicarían en los proyectos áulicos, solicitar nuevos ejemplos de aplicación, presentar el modelo sugerido de planificación de proyectos. Como actividad no presencial, generar un proyecto de aplicación para sus alumnos.

7.2. Responsables: grupos monitores zonales.

7.3. Lugar: cedeca de cada zona.

7.4. Tiempo: un encuentro de 4 hs y 3 días para la actividad no presencial.

8.Actividad: Capacitación de docentes de escuelas piloto.

8.1.Descripción: Presentar las características del Proyecto: objetivos, modalidad de trabajo elegida, sustento pedagógico, Explicar circuitos eléctricos simples, que se aplicarían en los proyectos áulicos. Además se vivenciarán algunos proyectos áulicos utilizando la interfaz Solicitar nuevos ejemplos de aplicación. Presentar el modelo sugerido de planificación de proyectos. Como actividad no presencial, generar un proyecto de aplicación para sus alumnos.

8.2. Responsables: grupo monitor zonal.

8.3. Lugar: cedeca de cada zona.

8.4. Tiempo: un encuentro de 4 hs y 3 días para la actividad no presencial.

9.Actividad: Taller de intercambio y discusión de proyectos formulados por docentes y ELIs. de las escuelas pilotos

9.1.Descripción: Implementar uno de los proyectos planificados por escuela. Intercambiar el otro proyecto generado con el de otra escuela e implementarlo. Compartir las experiencias. Aclarar dudas. Entregar las interfaces para el inicio de los proyectos 9.2. Responsables: grupo monitor zonal.

9.3. Metodología didáctica: Taller

9.4. Lugar: cedeca zonal.

9.5. Tiempo: un encuentro de 4 hs.

10.Actividad: Puesta en marcha de los proyectos áulicos

10.1Descripción: Instalación de las interfaces en las escuelas. Instalación del soft. Ejecución de los proyectos de acuerdo a la metodología planificada. Registro del proceso de la experiencia.. Evaluación.

10.2 Responsables: docentes, encargado de laboratorio y alumnos.

10.3 Lugar: escuela

10.4 Tiempo: el establecido en cada uno de los proyectos planificados. Por ser esta una experiencia piloto, se ha establecido un plazo máximo de 40 días para la ejecución de los proyectos.